La escuela rural de Rafael Ramírez.

El tipo de escuelas que Rafael Ramirez proponía; eran lo que podríamos llamar como técnicas, donde primero se investigara que tipo de industria se necesitaba en una determinada región y a partir de esta investigación se crearan escuelas para satisfacer las distintas necesidades de la población, donde se propiciara el desarrollo integral de las comunidades. Las escuelas que se crearon su principal función era formar obreros, o personas que manejaran un oficio, que en su mayoría fueron de agricultura (donde las personas aprendían a sembrar a partir de la practica) y con esto ayudar al crecimiento de la población. Actualmente podríamos decir que hay escuelas que siguen este tipo de plan, ya que escuelas de nivel medio superior y superior preparan técnicos, ingenieros etc., de acuerdo a lo que su región necesita y así lograr el crecimiento de esta. Aunque la mayoría de escuelas solo tengan la función de crear profesionistas sin tomar en cuenta lo que la región necesita, ya que la mayoría de personas estudian con el fin de emigrar de sus respectivas poblaciones con el fin de una mejor calidad de vida. En conclusión este tipo de escuelas que propicio Rafael Ramírez fue un gran acierto, ya que fomentaba el crecimiento de las poblaciones, siendo una gran base para las escuelas actuales.

Normalistas VS Universitarios

Desde la época de la revolución, los normalistas querían tener su propio campo de actividad, funciones, normas de ingresos y movilidad profesional, pero gozar del mismo status social que los universitarios. Querían desplazar a los abogados, ingenieros y médicos de la educación, de oficinas de instrucción pública, etc. Como se ve hoy en día, que los maestros normalistas quisieran ocupar lugares en la educación media superior (preparatorias, bachilleres etc.). Aunque esto no se los permitan, ya que según Justo Sierra los normalistas deben difundir la lengua nacional, la historia y los valores cívicos. En pocas palabras difundir en el país la formación básica de los mexicanos, prácticamente fungir como reproductores de lo ya creado por los universitarios. Aparte de que actualmente los maestros normalistas no gozan de un buen status social, por los diferentes conflictos que han tenido con los líderes políticos, creándose una mala imagen con la sociedad. Ahora, los universitarios, siempre han gozado una buena imagen social, ya sea como catedráticos, investigadores y productores. Una ventaja que tienen los universitarios es de ejercer su profesión, así como impartir cátedras en sus universidades o en escuelas de nivel medio superior, que actualmente se identifican como prestadores de servicios profesionales (PSP). En cambio los normalistas solo se desarrollan en la educación. Los universitarios deben forjar el alma nacional mediante la investigación y la reflexión filosófica, lo que les da mayor movilidad que a los normalistas.
Creo que siempre va a existir esta lucha de quien debe formar a los jóvenes de educación media superior entre normalistas y universitarios, ya que los normalistas argumentan que los universitarios no saben enseñar y los universitarios que los normalistas no saben nada, ya que su educación fue fragmentada y la de ellos completa. Pero por ultimo hay que recordar que no siempre el mejor maestro es aquel que sabe más, sino el que sabe enseñar.