los números favorecen a las minorias
Durante la época del Porfirito que nos marca del año de 1887 a 1910, podríamos decir que se logro un gran avance en cuanto a educación, ya que durante el mandato de Porfirio Díaz se implemento la educación para los indígenas. Aunque hubo quienes se opusieron a esto, como lo fueron los positivistas y los liberales, que creían que educar a los indígenas solo era pérdida de tiempo y de dinero, ya que afirmaban que no tenia caso alfabetizarlos si de todas maneras se iban a desenvolver en faenas de trabajo de campo y con esto no lograban desarrollar su intelecto. También existían personas, quienes creían que el indígena debía de ser libre igual que los demás, y que aparte de brindarles la educación también se les debía de repartir tierras para tener una mejor calidad de vida. Ya que creían que no bastaba con alfabetizarlos si no que tenían que mejorar su calidad de vida para que estos como estudiantes se pudieran concentrar en la escuela. El tipo escuelas que se implementaron en este tiempo eran escuelas urbanas, rurales y mixtas, así como también surgieron escuelas privadas y del clero. A los indígenas el tipo de educación que se les ofrecía era solo de aprender a leer a escribir y las cuentas elementales. El gobierno decreto que en las comunidades con un número mayor de 500 habitantes se crearan escuelas, una para niños y otra para niñas o una mixta para el mismo número de habitantes, así como también era obligatorio que las haciendas crearan escuelas y para las comunidades más alejadas o de pocos residentes la enseñanza se les daba por medio de maestros ambulantes que andaban de una comunidad a otra.
La educación que recibía el indígena cambio cuando el abogado Justo Sierra tomo el cargo de la secretaria de justicia e instrucción pública y bellas artes (SJIPBA) en 1908, ya que él creía que la educación era suficiente para integrar a los indígenas a la sociedad, así que formo la educación integral que consistía en educar para la vida, en donde no solo se le enseñaba al individuo a leer, escribir y hacer cuentas, sino que le incluyo el deporte, las artes y los valores nacionales. De igual forma justo sierra concluyo que no era suficiente que los hombres estudiaran solo 2 años, sino que lo aumento a 4 y posteriormente a 6.
Para este momento la educación pasa a cargo del estado nacional, concentrándose el mayor número de alfabetas en el estado de México, así como también en los estados del norte, gracias a la actitud y compromiso gobernadores con los ciudadanos, como también el menor número de etnias en sus entidades. Aunque los estados del sur no corrieran con la misma suerte, como Chiapas, Guerrero y Oaxaca que contaban con un mayor número de etnias. Como nos menciona la lectura, “los números favorecen a las minorías”, ya que mientras menos indígenas, mayor índice de alfabetización.
Por último hay que tomar en cuenta que para las mujeres era un poco más difícil la educación, ya que la ideología que se tenía de la mujer, era; que se dedicara a los trabajos domésticos, por ende en algunas partes del país se les negaba este derecho, ya fuera por los padres o por las escuelas.
Podríamos decir que gracias a Porfirio Díaz y Justo Sierra se logro la inclusión de los indígenas a la educación, para así lograr pertenecer y formar parte de la sociedad.
